Παρασκευή 6 Ιανουαρίου 2023

Τίτλοι τέλους και αρχής μαζί

 Το ιστολόγιο φιλοξένησε ιδέες,δραστηριότητες και εμπειρίες από μια τάξη νηπιαγωγείου,του 27ου Νηπιαγωγείου Καβάλας, για ένα μικρό χρονικό διάστημα. 

Το 27ο Νηπιαγωγείο Καβάλας συγχωνεύτηκε με το 24ο Νηπιαγωγείο. Διατηρήθηκε το ιστολόγιο αρχικά με την σκέψη ότι θα είναι μια ωραία ανάμνηση. 

Η αρχική ιδέα μετά από ένα αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα που μεσολάβησε, αναθεωρήθηκε και υπήρξε η σκέψη οριστικής διαγραφής του υλικού του ιστολογίου. Ωστόσο μετά από τόσα χρόνια ανατρέχοντας ξανά στο φωτογραφικό υλικό και τις δημοσιεύσεις που έγιναν εκείνο το χρονικό διάστημα, αποφασίστηκε ότι μπορεί να συνεχίσει την ύπαρξή του στην απεραντοσύνη του κυβερνοχώρου, σαν ένα αποθετήριο ιδεών που μπορεί να χρησιμοποιήσει και να εξελίξει δημιουργικά οποιοσδήποτε ενδιαφέρεται να παίξει και να μάθει μαζί με τα παιδιά της τάξης του ή της οικογένειάς του. Σίγουρα αρκετές από τις δραστηριότητες  υπάρχουν και αλλού, συνυπάρχουν όμως μαζί με πολλές πρωτότυπες ιδέες. 

                                      Καλή συνέχεια...

Πέμπτη 14 Απριλίου 2016

ΔΑΣΟΣ

 Ατομικές και ομαδικές εργασίες για το δάσος, τα παιδιά στις παρακάτω εργασίες δούλεψαν σε ομάδες για να φτιάξουν τις κατασκευές και το κείμενο για τις αφίσες



 οικολογικές πινακίδες για την προστασία του δάσους,γράψαμε πάνω σε κομμάτια από χαρτόκουτο τις πινακίδες μας για να τις αφήσουμε στο δάσος της πόλης μας





ΗΡΘΑΝ ΤΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙΑ

 Τέλειωσε ο Μάρτης και αφήσαμε τα βραχιολάκια μας πάνω στα δέντρα της αυλής μας για να τα πάρουν τα χελιδόνια και να φτιάξουν τις φωλιές τους.
 και τα χελιδόνια μας πήραν τα μαρτάκια και μας άφησαν ένα δώρο έκπληξη!


ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Κάποτε σε ένα μακρινό γαλαξία....και σε μια μικρή, μικρή γωνίτσα του πλανήτη Γη, τα παιδιά αναζήτησαν αστέρια, άγνωστους πλανήτες και εξωγήινους στο διάστημα και να τι ανακαλύψαμε!
 Υπέροχες εικόνες του διαστήματος που είδαμε με τη βοήθεια του υλικού που έφεραν στη τάξη μας τα παιδιά
 Παιχνίδι για την προπόνηση του αστροναύτη, πετάξαμε τα σακουλάκια με στόχο τα κουβαδάκια, τα παιδιά έπρεπε να αναγνωρίσουν το όνομα του πλανήτη και να μετρήσουμε στο τέλος του παιχνιδιού τους βαθμούς που μάζεψε η κάθε ομάδα.


 Μπορεί να προσπαθούμε ακόμη να βρούμε τον τρόπο να πιάσουμε ένα αστέρι αλλά βρήκαμε ένα τρόπο να φτιάξουμε τον δικό μας αστερισμό, σχηματίσαμε το σχέδιο με τη βοήθεια του χάρακα, κολλήσαμε τα αστέρια, τον ονομάσαμε και φτιάξαμε την ιστορία του αστερισμού, αφού όπως είδαμε από την μυθολογία της αρχαίας Ελλάδας και άλλων χωρών, υπάρχουν πολλές όμορφες ιστορίες για τα αστέρια.







Αμερικάνοι αστροναύτες; Έλληνες αστροναύτες; Ποιος έφτασε πρώτος στο φεγγάρι; Παίξαμε το παιχνίδι ποιος θα φτάσει πρώτος στο φεγγάρι, έπρεπε να χρησιμοποιήσουμε όλα όσα μάθαμε για το διάστημα για να απαντήσουμε στις ερωτήσεις.
 Ο καλός αστροναύτης τα καταφέρνει σε όλες τις δύσκολες αποστολές, έχει τον χάρτη του, βλέπει σε πιο αστέρι-αριθμό πρέπει να πάει, ακολουθεί τα βέλη και κάνει πότε άλματα , πότε μικρά βήματα κ.α.

 Συλλέκτες διαστημικών πετρωμάτων, φτάσαμε με τα διαστημόπλοια στο φεγγάρι και μαζέψαμε τα κομμάτια μετεωριτών με προσοχή, τα μεταφέραμε ως το διαστημόπλοιο και μετρήσαμε, γράψαμε ,πόσα κατάφερε να μαζέψει η κάθε ομάδα αστροναυτών.

Τρίτη 22 Μαρτίου 2016

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ

Ποιος δε θυμάται σαν παιδί να τον ρωτάνε : Τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις; Και ναι μεγαλώσαμε και γίναμε μάλλον κάτι πολύ διαφορετικό από την απάντηση που δίναμε τότε αλλά ποτέ δεν ξεχάσαμε την πρώτη μας επιλογή "Αστροναύτης" "Μπαλαρίνα" "Αστυνομικός" και τόσα άλλα απλά ή πιο ευφάνταστα ,αλλά στα μάτια ενός παιδιού τίποτα δεν μοιάζει απίθανο ή περίεργο, όλα τα επαγγέλματα είναι μια απλή επιλογή, μια επιλογή που πηγάζει από τις βαθύτερες ανάγκες μας, από τον θαυμασμό που νιώθουμε για τους γονείς μας, από τις ασχολίες και τα ταλέντα μας, από όσα αγαπάμε. Τα παιδιά ρωτούσαν συχνά πότε θα μιλήσουμε για διάφορα επαγγέλματα που τους άρεσαν,συζητήσαμε αρχικά ποια είναι τα επαγγέλματα που προτιμούν για να περιορίσουμε το εύρος του θέματος που είναι ανεξάντλητο φυσικά. Συμφωνήσαμε ποια είναι τα επαγγέλματα που μας ενδιαφέρουν και ξεκινήσαμε. Ετοιμάσαμε ερωτηματολόγια με ερωτήσεις που σκέφτηκαν τα παιδιά και κάποια παιδιά ανέλαβαν να παραδώσουν το ερωτηματολόγιο σε αστυνομικό,δάσκαλο ζωγραφικής,δασκάλα χορού κ.α. για να απαντηθούν και να μας τα επιστρέψουν ώστε να τα διαβάσουμε στη τάξη. Έπειτα διαβάσαμε για τα επαγγέλματα που μας ενδιέφεραν σε βιβλία και συγκεντρώσαμε πληροφορίες ώστε στη συνέχεια να μπορεί η κάθε ομάδα να δουλέψει αυτόνομα και να παρουσιάσει ένα  επάγγελμα. Τα παιδιά δούλεψαν πολύ για να ετοιμάσουν τα περίπτερα των επαγγελμάτων. Όταν τέλειωσε το στάδιο της προετοιμασίας η κάθε ομάδα παρουσίασε σε όλους τους υπόλοιπους το επάγγελμα που ανέλαβε ,δίνοντας κάποια στοιχεία, δείχνοντας κατασκευές, παρουσιάζοντας κάποιο δρώμενο, και ακολούθησαν οι ερωτήσεις από το κοινό τους, οπότε έπρεπε να συντονίσουν και τη διαδικασία των ερωτήσεων.
 Ανθοπώληδες μας έφτιαξαν ανθοδέσμες και μας εξήγησαν πως να συμπληρώνουμε φόρμα παραγελλίας λουλουδιών και μας έμαθαν πως λένε διάφορα λουλούδια .
 Μπαλαρίνες, μας μίλησαν για τη στολή της μπαλαρίνας μας έδειξαν πως να κάνουμε προθέρμανση πριν το χορό, είδαμε πως υπάρχουν και άντρες χορευτές κλασικού μπαλέτου, παρακολουθήσαμε σκηνές από τη Λίμνη των Κύκνων και χόρεψαν το χορό των τεσσάρων μικρών κύκνων.
 Κτηνίατροι, μας παρουσίασαν το βαλιτσάκι με τα απαραίτητα εργαλεία, μια φόρμα καταγραφής για το ζωάκι που έρχεται στο κτηνιατρείο. Τις επόμενες ημέρες κρατήσαμε τα αντικείμενα και τα παιδιά έπαιζαν καθημερινά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων .

 Αστυνομικοί, μας εξήγησαν τα καθήκοντά τους, μας έδειξαν τον εξοπλισμό  και τη στολή τους και αφίσες με περιπολικά.




 Ανθοπώληδες ενώ εργάζονται

 Στο κτηνιατρείο


 Το πρόγραμμα της μπαλαρίνας είναι πολύ αυστηρό, προπόνηση και εξάσκηση για πολλές ώρες καθημερινά!


 Γραμματείς, τηλέφωνα, υπολογιστές και έτοιμοι να κλείσουν συναντήσεις και να εξυπηρετήσουν!
 Αγρότες, μας έμαθαν πως να καλλιεργούμε ντοματίνια σε μια γλάστρα στο μπαλκόνι μας και μας εξήγησαν για τις καλλιέργειες.


 Ζωγράφοι , παρουσίασαν βιβλίο με τη ζωή του ζωγράφου Βίνσεντ Βαν Γκογκ τον οποίο έχουν γνωρίσει ήδη τα παιδιά, μας έδειξαν τα  διαφορετικά υλικά ζωγραφικής και πως ονομάζονται αυτά.


και τέλος οι Δασοφύλακες, ένα επάγγελμα για το οποίο διαβάσαμε τυχαία από το βιβλίο των επαγγελμάτων και επειδή μας άρεσε ασχοληθήκαμε και με αυτό. Μας είπαν πως να προστατεύουμε το δάσος, τα ζώα και τα φυτά που κατοικούν σε αυτό.

Μετά από αυτή την παρουσίαση επαγγελμάτων κάποιοι από εμάς αποφάσισαν πως θέλουν να κάνουν κάτι εντελώς διαφορετικό από την αρχική τους επιλογή ενώ άλλοι απλά ένιωσαν ακόμη μεγαλύτερη σιγουριά για αυτό που ονειρεύονται να γίνουν όταν μεγαλώσουν.Ας ευχηθούμε  όποιο επάγγελμα και αν κάνουν τελικά να το κάνουν με αγάπη.