Τρίτη 22 Μαρτίου 2016

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ

Ποιος δε θυμάται σαν παιδί να τον ρωτάνε : Τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις; Και ναι μεγαλώσαμε και γίναμε μάλλον κάτι πολύ διαφορετικό από την απάντηση που δίναμε τότε αλλά ποτέ δεν ξεχάσαμε την πρώτη μας επιλογή "Αστροναύτης" "Μπαλαρίνα" "Αστυνομικός" και τόσα άλλα απλά ή πιο ευφάνταστα ,αλλά στα μάτια ενός παιδιού τίποτα δεν μοιάζει απίθανο ή περίεργο, όλα τα επαγγέλματα είναι μια απλή επιλογή, μια επιλογή που πηγάζει από τις βαθύτερες ανάγκες μας, από τον θαυμασμό που νιώθουμε για τους γονείς μας, από τις ασχολίες και τα ταλέντα μας, από όσα αγαπάμε. Τα παιδιά ρωτούσαν συχνά πότε θα μιλήσουμε για διάφορα επαγγέλματα που τους άρεσαν,συζητήσαμε αρχικά ποια είναι τα επαγγέλματα που προτιμούν για να περιορίσουμε το εύρος του θέματος που είναι ανεξάντλητο φυσικά. Συμφωνήσαμε ποια είναι τα επαγγέλματα που μας ενδιαφέρουν και ξεκινήσαμε. Ετοιμάσαμε ερωτηματολόγια με ερωτήσεις που σκέφτηκαν τα παιδιά και κάποια παιδιά ανέλαβαν να παραδώσουν το ερωτηματολόγιο σε αστυνομικό,δάσκαλο ζωγραφικής,δασκάλα χορού κ.α. για να απαντηθούν και να μας τα επιστρέψουν ώστε να τα διαβάσουμε στη τάξη. Έπειτα διαβάσαμε για τα επαγγέλματα που μας ενδιέφεραν σε βιβλία και συγκεντρώσαμε πληροφορίες ώστε στη συνέχεια να μπορεί η κάθε ομάδα να δουλέψει αυτόνομα και να παρουσιάσει ένα  επάγγελμα. Τα παιδιά δούλεψαν πολύ για να ετοιμάσουν τα περίπτερα των επαγγελμάτων. Όταν τέλειωσε το στάδιο της προετοιμασίας η κάθε ομάδα παρουσίασε σε όλους τους υπόλοιπους το επάγγελμα που ανέλαβε ,δίνοντας κάποια στοιχεία, δείχνοντας κατασκευές, παρουσιάζοντας κάποιο δρώμενο, και ακολούθησαν οι ερωτήσεις από το κοινό τους, οπότε έπρεπε να συντονίσουν και τη διαδικασία των ερωτήσεων.
 Ανθοπώληδες μας έφτιαξαν ανθοδέσμες και μας εξήγησαν πως να συμπληρώνουμε φόρμα παραγελλίας λουλουδιών και μας έμαθαν πως λένε διάφορα λουλούδια .
 Μπαλαρίνες, μας μίλησαν για τη στολή της μπαλαρίνας μας έδειξαν πως να κάνουμε προθέρμανση πριν το χορό, είδαμε πως υπάρχουν και άντρες χορευτές κλασικού μπαλέτου, παρακολουθήσαμε σκηνές από τη Λίμνη των Κύκνων και χόρεψαν το χορό των τεσσάρων μικρών κύκνων.
 Κτηνίατροι, μας παρουσίασαν το βαλιτσάκι με τα απαραίτητα εργαλεία, μια φόρμα καταγραφής για το ζωάκι που έρχεται στο κτηνιατρείο. Τις επόμενες ημέρες κρατήσαμε τα αντικείμενα και τα παιδιά έπαιζαν καθημερινά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων .

 Αστυνομικοί, μας εξήγησαν τα καθήκοντά τους, μας έδειξαν τον εξοπλισμό  και τη στολή τους και αφίσες με περιπολικά.




 Ανθοπώληδες ενώ εργάζονται

 Στο κτηνιατρείο


 Το πρόγραμμα της μπαλαρίνας είναι πολύ αυστηρό, προπόνηση και εξάσκηση για πολλές ώρες καθημερινά!


 Γραμματείς, τηλέφωνα, υπολογιστές και έτοιμοι να κλείσουν συναντήσεις και να εξυπηρετήσουν!
 Αγρότες, μας έμαθαν πως να καλλιεργούμε ντοματίνια σε μια γλάστρα στο μπαλκόνι μας και μας εξήγησαν για τις καλλιέργειες.


 Ζωγράφοι , παρουσίασαν βιβλίο με τη ζωή του ζωγράφου Βίνσεντ Βαν Γκογκ τον οποίο έχουν γνωρίσει ήδη τα παιδιά, μας έδειξαν τα  διαφορετικά υλικά ζωγραφικής και πως ονομάζονται αυτά.


και τέλος οι Δασοφύλακες, ένα επάγγελμα για το οποίο διαβάσαμε τυχαία από το βιβλίο των επαγγελμάτων και επειδή μας άρεσε ασχοληθήκαμε και με αυτό. Μας είπαν πως να προστατεύουμε το δάσος, τα ζώα και τα φυτά που κατοικούν σε αυτό.

Μετά από αυτή την παρουσίαση επαγγελμάτων κάποιοι από εμάς αποφάσισαν πως θέλουν να κάνουν κάτι εντελώς διαφορετικό από την αρχική τους επιλογή ενώ άλλοι απλά ένιωσαν ακόμη μεγαλύτερη σιγουριά για αυτό που ονειρεύονται να γίνουν όταν μεγαλώσουν.Ας ευχηθούμε  όποιο επάγγελμα και αν κάνουν τελικά να το κάνουν με αγάπη.

Πέμπτη 17 Μαρτίου 2016

ΥΠΕΡΗΡΩΕΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ

Μιλώντας για τις μάσκες τα παιδιά ανέφεραν και τις μάσκες που φορούν ο Σούπερμαν, ο Μπάτμαν και πολλοί άλλοι υπερήρωες που θαυμάζουν,ήταν απαραίτητο λοιπόν να ασχοληθούμε με τους αγαπημένους ήρωες των παιδιών. Συζητήσαμε για όσα κάνει ένας υπερήρωας,ποια είναι τα χαρακτηριστικά του και οι ιδιαίτερες ικανότητές του, πως συμπεριφέρεται; Οι υπερήρωες και οι ιστορίες τους μας μαθαίνουν πως μπορείς να προσφέρεις και να βοηθάς χωρίς να περιμένεις ανταλλάγματα αλλά και πως να ξεπερνάς τις δυσκολίες και τις προσωπικές σου αδυναμίες.Μήπως θα μπορούσαμε να προσπαθήσουμε να γίνουμε και εμείς σαν τους υπερήρωες; Το ερώτημα που μας απασχόλησε και για το οποίο εργάστηκαν ατομικά τα παιδιά ήταν τι θα έκανες αν ήσουν υπερήρωας για μια μέρα; Τα παιδιά σκέφτηκαν ποια θα ήταν η ιδιαίτερη ικανότητά που θα είχαν, ένα φανταστικό όνομα, ζωγράφισαν τη στολή τους και παρουσιάστηκαν στο κοινό! Σαν υπερήρωες πλέον έπρεπε να αποδείξουν ότι μπορούν να τα καταφέρουν , γυμναστική για υπερήρωες λοιπόν και η πρώτη τους αποστολή ήταν να σώσουν ένα μωρό.
 Είμαστε όλοι υπερήρωες!

Η αρχή της περιπέτειας, περνάμε κάτω από τα μπαλόνια που εξαφανίζουν τις δυνάμεις μας, προσοχή να μη μας ακουμπήσουν!

Διασχίσαμε τη γέφυρα  ο κίνδυνος μεγάλος αφού μέσα στη λίμνη υπήρχαν πεινασμένοι καρχαρίες , η ισορροπία ήταν απαραίτητη!






 Έπειτα σκαρφαλώσαμε πάνω στο βουνό που λιώνει.

 Περάσαμε μέσα από τις φλόγες



 Ακολουθούμε τη διαδρομή που είδαμε στον χάρτη μας



 Μετά μας περιμένει ο γαργαληστής, γαργαλιέται ένας υπερήρωας;πόσο εύκολο είναι να εντοπίσεις το κλειδί-γράμμα που ψάχνεις όταν σε γαργαλάνε;











οι τελευταίες αποκριάτικες δημιουργίες μας
 χορός μεταμφιεσμένων

 Μιλήσαμε για τα αποκριάτικα έθιμα, το γαϊτανάκι είναι ένα από αυτά, χορέψαμε τον χορό και φτιάξαμε ένα μικρό γαϊτανάκι


                                                                                         Ο χαρταετός μας !

Πέμπτη 10 Μαρτίου 2016

ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ

Σημαντικά νέα, μεγάλη ανακάλυψη από ομάδα παλαιοντολόγων , αβγά δεινοσαύρων και τέλεια διατηρημένος σκελετός( μικροσκοπικού )δεινόσαυρου. Πέρασαν κάποιες εβδομάδες για να φτάσει αυτή η σπουδαία είδηση στα φώτα της δημοσιότητας αλλά να που βρήκε το δρόμο της ως εδώ!Οι δεινόσαυροι μπορεί να εξαφανίστηκαν πριν εκατομμύρια χρόνια αλλά το ενδιαφέρον μας για αυτούς ποτέ. Μάθαμε για το επάγγελμα του παλαιοντολόγου, είδαμε πολλούς διαφορετικούς δεινόσαυρους σε βιβλία, και στο διαδίκτυο, τα παιδιά έκαναν την ερευνά τους και στο σπίτι και μας έφεραν κάποια βιβλία.Μετά την εκπαίδευσή μας στο τομέα της παλαιοντολογίας , πραγματοποιήσαμε τη πρώτη μας ερευνητική  αποστολή,κοπιαστικές ανασκαφές (γυμναστήκαμε αρκετά) και η ανακάλυψη του απολιθώματος. Με τα εργαλεία μας καταφέραμε να βγάλουμε στο φως τον σκελετό και ακολούθησε η έρευνα στους πίνακες αναφοράς, ποιο δεινόσαυρο βρήκαμε;
 Το μεγάλο επιτραπέζιο (επιδαπέδιο;) παιχνίδι μας. Οδήγησε τους δεινόσαυρους στα αβγά τους, τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι και ακολουθούν τα ίχνη αλλά προσοχή τα ίχνη έχουν κάποια σημάδια πάνω τους, τι θα συμβεί αν μας  τύχει ο κύκλος;προχωράμε 2 θέσεις μπροστά, ενώ με το τρίγωνο πρέπει να πάμε πίσω μία θέση.


 Η κατασκευή μας, το πάρκο των δεινοσαύρων.Παίξαμε πολύ στο πάρκο με τους δεινόσαυρους που έχουμε στη τάξη μας
Δεινόσαυροι στην ομίχλη, οι πίνακές μας, ακουαρέλα και κολλάζ
 Κινητικό παιχνίδι με μικρά δεινοσαυράκια που ψάχνουν τη τροφή τους
 Η ομάδα παλαιοντολόγων και η ανακάλυψή μας μετά από το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού που τους οδήγησε ως το αβγό.

 Όλοι συμμετέχουν στη δουλειά. Προσπαθήσαμε με τα εργαλεία, με υπομονή και προσοχή να διαλύσουμε το σκληρό υλικό για να δούμε εάν πραγματικά κρυβόταν μέσα του το απολίθωμα του δεινόσαυρου


 Τον καθαρίσαμε προσεχτικά, απομακρύναμε και τα τελευταία ίχνη χώματος
 Συμφωνήσαμε πως η κατάλληλη θέση για το δεινοσαυράκι ήταν στο πάρκο των δεινοσαύρων δίπλα στον άλλο σκελετό
 Είδαμε με ενδιαφέρον τα βιβλία που φέραμε από το σπίτι